El reto inktober para mis alumnos
Esta actividad pretende integrar el uso de las TIC como herramienta en la asignatura de Dibujo 2 de la ENP 7 , Ezequiel A. Chávez.
Inktober es un reto internacional, abierto a cualquier persona que le guste el dibujo. En este caso, los estudiantes de la asignatura pueden desarrollar su creatividad y mejorar su técnica al crear un dibujo diario a partir de la lista oficial de Inktober, además de darles la oportunidad de expresar sus ideas ante un público ajeno al plantel que observará los dibujos compartidos en el blog y redes sociales.
Planeación de Actividad: Inktober en Blog
Asignatura: Dibujo 2
Nivel: Bachillerato
PDA: Dibujar para expresar las ideas
Duración: 1 mes (durante todo el mes de octubre)
Actividad: Inktober - Un dibujo diario subido a un blog
Propósito:
Fomentar la creatividad y la expresión artística a través del dibujo, desarrollando la disciplina y la autorregulación. Utilizar el blog como plataforma para documentar el proceso artístico, reflexionar sobre las ideas expresadas y compartir el trabajo con una audiencia.
Objetivos:
1. Desarrollar habilidades de expresión gráfica: Practicar el dibujo diario con base en las palabras sugeridas por Inktober.
2. Fomentar la creatividad: Interpretar libremente los temas del reto, expresando ideas y emociones a través del arte.
3. Desarrollar competencias digitales: Publicar y gestionar un blog donde los estudiantes suban sus dibujos y reflexionen sobre su proceso creativo.
4. Fomentar la constancia y la disciplina: Realizar un dibujo diario durante 31 días y subirlo al blog.
5. Reflexionar sobre el propio proceso artístico: A través de la escritura de entradas en el blog, los estudiantes aprenderán a evaluar su trabajo y su evolución.
Competencias a Desarrollar:
• Creatividad y originalidad: Capacidad para crear obras únicas y expresivas basadas en temas sugeridos.
• Comunicación visual: Uso de los elementos gráficos para comunicar ideas y emociones.
• Autonomía y autorregulación: Organización del tiempo y esfuerzo para cumplir con la meta diaria.
• Competencias digitales: Manejo de plataformas de blogs y creación de contenido multimedia.
• Reflexión crítica: Capacidad para analizar el propio trabajo artístico y el de los demás.
Metodología:
1. Introducción a Inktober:
• Presentación en clase del reto Inktober: se explica en qué consiste el desafío (hacer un dibujo diario basado en una lista de palabras propuestas) y se revisan ejemplos de ediciones anteriores.
• Objetivo personal: Cada estudiante debe identificar qué aspectos quiere mejorar con este reto (por ejemplo, técnica, creatividad, manejo del tiempo, etc.).
2. Creación del blog:
• Cada estudiante deberá crear un blog en una plataforma gratuita (Blogger, WordPress, etc.) donde subirá sus dibujos diariamente. Se les mostrará cómo personalizar su blog y crear categorías para organizar sus entradas.
• Entradas del blog: En cada entrada, los estudiantes subirán una imagen de su dibujo y escribirán una pequeña reflexión (entre 100 y 200 palabras) sobre:
• ¿Qué les inspiró a crear ese dibujo?
• ¿Qué técnicas usaron?
• ¿Qué desafíos enfrentaron?
• ¿Cómo se sintieron al realizar el dibujo?
3. Reto diario:
• Cada día del mes de octubre, los estudiantes deberán realizar un dibujo basado en la palabra sugerida por el reto Inktober y subirlo a su blog antes de la medianoche.
• El maestro realizará un seguimiento semanal del progreso de los estudiantes, revisando sus blogs y brindando retroalimentación constructiva.
4. Comentarios y retroalimentación:
• A lo largo del mes, se incentivará a los estudiantes a comentar en los blogs de al menos tres compañeros, ofreciendo retroalimentación sobre los dibujos, observando detalles y comentando lo que más les gustó o lo que podrían mejorar.
5. Reflexión final:
• Al finalizar el mes, cada estudiante escribirá una entrada final en su blog, reflexionando sobre su evolución a lo largo del reto, los logros alcanzados y los aprendizajes obtenidos.
• Se puede realizar una exposición virtual donde se elijan los mejores dibujos y se comenten en clase.
Evaluación:
1. Participación y constancia (40%):
• Realización diaria de los dibujos y publicación en el blog.
• Cumplimiento de las fechas establecidas (subir el dibujo antes de la medianoche cada día).
2. Creatividad y originalidad (30%):
• Calidad del trabajo artístico, interpretaciones creativas de las palabras propuestas.
• Innovación en la forma de abordar cada tema.
3. Reflexiones en el blog (20%):
• Claridad y profundidad en las reflexiones escritas sobre el proceso creativo.
• Análisis de los desafíos y aprendizajes diarios.
4. Interacción con compañeros (10%):
• Comentarios constructivos en los blogs de otros compañeros, promoviendo el aprendizaje colaborativo.
Recursos:
• Dispositivos con acceso a internet (computadora, tablet o celular) para crear y gestionar el blog.
• Materiales para dibujo: papel, lápices, tinta, bolígrafos, marcadores, etc.
• Lista de palabras de Inktober (se proporciona al inicio del reto).
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